为引导大学生学习时间管理技巧，激励学生培养自律精神，海洋学院于4月25日开展“我与时间，忙而不盲”惜时主题宣讲活动。本次活动以分享名人事迹和个人相关惜时经历的形式展开，帮助同学们克服拖延症，进而提高时间利用效率和生活质量。在本次活动中，同学们积极参与，他们将精心搜集的惜时事例，以发人深省的方式娓娓道来，将自己内心懂球帝手机版时间分配的烦恼和对未来的期望以朗读的形式展现出来，并在故事的分享中收获了独到的见解...

为培树汉语言文学专业师范生的语文教育观，提高教学设计意识和教学能力，文学院于4月24日在北院文四阶梯教室举办了“名师讲堂”活动。本次活动由文学院院长陈伟莲主持，活动邀请河北省特级教师、骨干教师、语文名师、唐山实验学校初中部校长冯翠红，为汉语言文学专业2022级、2023级师范生带来了一场“走近经典 共读名著”的名著导读示范课。活动伊始，冯翠红通过解读《世说新语》这部经典著作，引导大家思考为什么推荐阅读这部....

为促进学校学科建设，提高科研水平，追踪国际前沿，4月29日，学校邀请国家杰出青年科学基金获得者、工业生物催化教育部重点实验室主任、清华大学化工系博士生导师李春教授为师生作题为“微生物细胞工厂制造植物天然产物”的专题报告。本次学术报告由生命科学系与化学系联合举办，现场300余名师生聆听了此次报告。李春首先以天然甘草酸的传统获取方式—挖根取酸为切入点，介绍课题组运用合成生物学技术解决甘草来源不足问题的多....

为深入贯彻习近平总书记重要指示精神，学习《中共唐山师范学院第二届委员会第七次全体(扩大)会议精神》内容，压实铸魂育人主体责任，进一步加强学风建设和精神文明建设。近日，物理科学与技术学院开展学习宣传学校党委二届七次全会精神系列教育活动。本次系列活动紧紧围绕主题展开，举办了“学风校风建设”和“个人成长成才”主题班会、专题座谈会、学校发展“模拟提案”活动、“我和我的师院”主题宣讲活动、平面设计等系列活....

为落实学校党委二届七次全会精神，构建高质量科研工作体系，打造科研高地，推动科研工作高层次发展，4月26日，外国语学院邀请教育学院朱立明博士来我院做了题为“基础教育研究选题与方法”的学术讲座。讲座由外国语学院基础教育研究中心主任张蔚东副教授主持，外国语学院院长唐翠云和全体基础教育研究中心成员参会。朱立明从教育研究的选题、设计和方法三个方面展开讲座。朱博士指出，教育研究的选题需遵循学科性、价值性、科学...

为增进馆际交流，促进图书馆事业发展，4月26日，华北理工大学图书馆馆长刘志国、丰南图书馆馆长刘志大等一行7人来懂球帝手机版图书馆参观交流。懂球帝手机版图书馆馆长丁新龙、书记郑向群、副馆长周进良及相关老师陪同。丁新龙对兄弟单位同仁的到来表示热烈欢迎，并陪同参观了图书馆大数据综合展示系统、选座系统、红色文献阅读专区、图书借阅区、博士空间、研讨间和红色文献和古籍典藏展示专区。大家对我馆近年来取得的成绩表示充分肯定，特别....

为构建高质量科研工作体系，推动科研工作发展，4月26日，外国语学院邀请北京语言文化大学教授、世界诗人大会常务副秘书长北塔作题为“述论徐志摩诗歌英译”的学术讲座。讲座由外国语学院英语专业教研室主任李景峰副译审主持。北塔首先概述了徐志摩诗歌各种英译版本的特点，之后深入对比讲解了其中四个版本的长处与不足，并提出了改进译文的具体策略。他指出，阿克顿与陈事骧版的译文受浪漫主义刻板印象影响较大，有时难以忠实传...

繁花似锦，绿茵如海。为致敬劳动者，赓续劳动精神，4月24日，外国语学院举办“致敬青春，劳动有我”手抄报活动。劳动是人类社会的本质活动，人类劳动是价值创造的源泉之一。同学们用五彩的画笔在洁白的画纸上描绘出对劳动的美好憧憬，每一张手抄报都是一个多彩的劳动世界，体现了同学们的创意和巧思。此次“致敬青春，劳动有我”手抄报活动有助于调动同学们热爱劳动、崇尚劳动的热情，使同学们更加珍惜美好生活，学会感恩、奉献...

4月26日，教育部科学技术与信息化司、高等教育司以线上形式举办了“2024年高校实验室安全工作培训会”。各院系分管实验室安全的负责同志、实验室安全管理员、实验员以及实验课教师参加了培训。会上，教育部科学技术与信息化司一级巡视员张国辉总结了2023年高校实验室安全工作的成效，强调了本次培训学习的重要意义，明确了学习的目标任务和学习要求，并对2024年实验室安全相关工作进行总体部署。清华大学实验室管理处副处长艾德...

为进一步推动教育事业的发展，加强教师间的交流与合作，提升教育教学水平，河北省“国培计划（2023）”中西部骨干项目初中物理培训班50名骨干教师分别走进唐山市路北区韩城镇中学与唐山市第四十九中学进行观摩与研讨。本次活动由物理科学与技术学院国培首席专家赵淑梅、班主任李圆圆、李祎老师带队。在赴路北区韩城镇中学学习中，韩城镇中学的校长张颖为大家呈现了一堂生动的“浮与沉”观摩课，并结合自己的教育教学经验，与参....